Učenici Osnovne škole braće Radića Pakrac /Foto: Filmska skupina Osnovne škole braće Radić Pakrac

Projekt „Podcast u nastavi jezika“ povezao digitalne alate, istraživački rad i nastavu hrvatskoga jezika

U utorak, 17. ožujka 2026., u prostoru Spahijskog podruma u Pakracu održana je premijera školskih podcasta pod nazivom „Povijest hrvatskoga jezika kroz učeničke podcaste“ koje su tijekom školske godine pripremali učenici Osnovne škole braće Radića Pakrac.

Premijera je upriličena u sklopu obilježavanja Dana hrvatskoga jezika, koji se u Hrvatskoj tradicionalno održavaju od 11. do 17. ožujka. Ta se kulturna manifestacija obilježava u spomen na Deklaraciju o nazivu i položaju hrvatskoga književnog jezika, objavljenu 17. ožujka 1967. godine u časopisu Telegram. Upravo na 59. obljetnicu objave Deklaracije učenici su odlučili publici predstaviti podcaste koje su vrijedno snimali tijekom ove školske godine.

Foto: Filmska skupina Osnovne škole braće Radić Pakrac

Deklaracija je bila jedan od ključnih dokumenata u borbi za samostalni razvoj hrvatskoga jezika jer je naglasila pravo hrvatskoga naroda da svoj jezik naziva vlastitim imenom – hrvatskim jezikom – bez dodatnih atributa i dvosmislenosti. Tekst Deklaracije sastavili su istaknuti hrvatski intelektualci: Miroslav Brandt, Dalibor Brozović, Radoslav Katičić, Tomislav Ladan, Slavko Mihalić, Slavko Pavešić i Vlatko Pavletić. Upravni odbor Matice hrvatske prihvatio je tekst 13. ožujka 1967., a potpisalo ga je osamnaest hrvatskih znanstvenih i kulturnih ustanova.

Projekt „Podcast u nastavi jezika“ povezuje suvremene digitalne alate s nastavom hrvatskoga jezika. Podcast se pritom koristi kao kreativan i komunikacijski oblik učenja koji učenike potiče na istraživanje, izražavanje i dijeljenje znanja. Na taj način učenici razvijaju jezične, komunikacijske i digitalne kompetencije kroz praktičan i istraživački rad.

Projekt su osmislile i s učenicima provode nastavnica hrvatskoga jezika Martina Nenadović Lneniček i nastavnica likovne kulture Nikolina Zanetti. U njegovoj realizaciji aktivno sudjeluju učenici koji pohađaju dodatnu nastavu hrvatskoga jezika te članovi školske filmske skupine.

Foto: Filmska skupina Osnovne škole braće Radić Pakrac

Cilj projekta je snimanje serijala podcasta „Povijest hrvatskoga jezika kroz stoljeća“, koji se sastoji od sedam epizoda. U njima učenici obrađuju ključne trenutke u razvoju hrvatskoga jezika – od prvih rječnika i gramatika, preko djelovanja Ozaljskoga književnog kruga, do Ljudevita Gaja i hrvatskoga narodnog preporoda te važnih povijesnih trenutaka u kojima je hrvatski jezik dobio značajnu političku i društvenu ulogu.

Jedna od epizoda posvećena je jezičnoj politici u vrijeme Jugoslavije i događajima poput Novosadskog dogovora i Deklaracije iz 1967. godine. Završna epizoda, koju učenici tek planiraju snimiti, donijet će pregled položaja hrvatskoga jezika u suvremenoj Hrvatskoj i u europskom kontekstu. U njoj će se pojaviti maštovit intervju s Ljudevitom Gajem koji u zamišljenom razgovoru „dolazi“ u 21. stoljeće i komentira način današnje komunikacije – od poruka na mobilnim telefonima do novih riječi koje koriste generacije Z i Alfa.

Program je započeo uvodnim riječima domaćina, nakon čega su nastavnice predstavile ideju i ciljeve projekta. Potom je učenica Ana Belac, inače voditeljica podcasta, upoznala okupljene s detaljima projekta te predstavila nazive dosad snimljenih i planiranih epizoda. Publika je imala priliku poslušati nekoliko odabranih podcasta.

Učenica Ana Belac, voditeljica podcasta /Foto: Filmska skupina Osnovne škole braće Radić Pakrac

Nakon slušanja uslijedio je kratak razgovor u kojem su učenici govorili o procesu nastanka podcasta – od istraživanja i pisanja scenarija do snimanja i montaže.

Premijera je pokazala kako se povijest jezika može približiti učenicima na suvremen i zanimljiv način. Spoj digitalnih medija, istraživačkog rada i kreativnog izražavanja potaknuo je učenike na aktivno promišljanje o hrvatskome jeziku i njegovu razvoju kroz stoljeća.

Foto: Filmska skupina Osnovne škole braće Radić Pakrac

Projekt je realiziran u suradnji s ravnateljicom Gradske knjižnice Pakrac Monikom Lucić Fider čime je još jednom potvrđena važnost suradnje škole i knjižnice u promicanju jezika, kulture i znanja u lokalnoj zajednici.